Inklusion ressourcenorientiert umsetzen
Autor*in: Erbring, Saskia
Reihe: Spickzettel für Lehrer: Systemisch Schule machen
Jahr: 2023
Sprache: Deutsch
Umfang: 124 S.
Verfügbar
- Inhalt:
- Wie kann gemeinsames Lernen von behinderten und nicht behinderten Kindern gelingen? Wie lassen sich Inklusionskonzepte sinnvoll umsetzen? Saskia Erbring, Lehrerin und Supervisorin, berät Schulen bei inklusiven Schulentwicklungsprozessen. In ihrem 'Spickzettel für Lehrer' beschreibt sie anhand eines Prozessmodells, welche Schritte hilfreich sind und welche keinesfalls ausgelassen werden sollten. Die Autorin geht ausführlich auf Befürchtungen, Ärger und Bedenken ein und zeigt Auswege aus emotional aufgeladenen Situationen. Ein Kapitel illustriert mit praktischen Beispielen die Planung und Durchführung von Lehrerfortbildungen. Erbring versteht ihr Buch als eine Art 'Reflexions-Zettel': Sie stellt Gegenfragen, bezieht ständig neue Perspektiven ein und bietet Raum für eigene Ideen. Auf diese Weise entsteht vor den Augen des Lesers ein maßstabsgetreuer Führer durch den Inklusionsprozess an Schulen.
Saskia Erbring, Prof. Dr., Supervisorin und Coach M.A. (DGSv), seit 2019 Professorin für Beratung in der Sozialen Arbeit. In freiberuflicher Tätigkeit als Supervisorin und Sonderpädagogin mit eigener Praxis in Köln verbindet sie systemisch-konstruktivistische Ansätze der Beratung und Organisationsentwicklung mit Zielsetzungen der Inklusion und Salutogenese. In ihren Veröffentlichungen werden regelmäßig Erkenntnisse aus eigener Forschung und Beratung für die Praxis handhabbar gemacht.
Titelinformationen
Titel: Inklusion ressourcenorientiert umsetzen
Reihe: Spickzettel für Lehrer: Systemisch Schule machen
Autor*in: Erbring, Saskia
Verlag: Carl-Auer Verlag
ISBN: 9783849784195
Kategorie: Sachmedien & Ratgeber, Pädagogik & Psychologie, Pädagogische Psychologie
Dateigröße: 1 MB
Format: ePub
Max. Ausleihdauer: 28 Tage