Zeitungen von gestern für das Lernen von morgen?
Historische Tagespresse im Geschichtsunterricht
Reihe: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik.
Jahr: 2016
Sprache: Deutsch
Umfang: 216 S.
Verfügbar
- Inhalt:
- Ausgehend von den Überlegungen einer kulturhistorisch ausgerichteten Mediengeschichte zeigen die Aufsätze des Bandes aus verschiedenen Perspektiven, wie Lernen mithilfe von historischen Zeitungen gelingen kann. Diese eignen sich als Quellenmaterial für den Geschichtsunterricht vor allem, weil in ihnen eine breite Vielfalt an Themenaspekten verhandelt wird: Neben der klassischen politikgeschichtlichen Perspektive ermöglichen sie eine vertiefte Bearbeitung von wirtschafts-, sozial-, alltags-, kultur- oder auch mentalitätsgeschichtlichen Fragestellungen. Neben Fragen nach Materialauswahl und thematischen Schwerpunkten problematisieren die Autoren domänenspezifische Kompetenzen, die durch den Einsatz von Zeitungen im Geschichtsunterricht gefördert werden können.
Nach langjähriger Tätigkeit an verschiedenen Schulen lehrte Prof. Dr. Christian Kuchler an den Universitäten München und Regensburg. Seit 2012 leitet er den Lehr- und Forschungsbereich »Didaktik der Gesellschaftswissenschaften« an der RWTH Aachen.
Titelinformationen
Titel: Zeitungen von gestern für das Lernen von morgen?
Reihe: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik.
Redakteur: Bösch, Frank ; Barricelli, Michele ; Blome, Astrid ; Wypior, Cajus ; Schwabe, Astrid ; Geiss, Peter ; Krizak, Rebecca ; Oleschko, Sven ; Göttlich, Thomas ; Müller, Christa ; Wettingfeld, Holger ; Pollmann, Fiona ; V & R unipress GmbH Kuchler, Christian ; Städter, Benjamin
Verlag: V&R Unipress
ISBN: 9783847005681
Kategorie: Sachmedien & Ratgeber, Geschichte, Völker & Länder, Nachschlagewerke
Dateigröße: 6 MB
Format: PDF
Max. Ausleihdauer: 21 Tage