Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft
Band I: Menschenrechtliche, sozialtheoretische und professionsbezogene Perspektiven
Jahr: 2017
Sprache: Deutsch
Umfang: 279 S.
Verfügbar
- Inhalt:
- Vor dem Hintergrund der primär leistungsbezogenen gesellschaftlichen Verhältnisse stellt sich die Frage, ob und wie Inklusion und inklusives pädagogisches Handeln denkbar ist, begründet und umgesetzt werden kann. Darauf bezugnehmend umfassen die Beiträge des vorliegenden Bandes politische Einwürfe und theoretische Zugänge. Inwieweit erzeugt die Idee von Inklusion Widersprüche? Welche Bedeutung haben Theorien von Gleichheitund Differenz unter der Prämisse 'Inklusion'? Darüber hinaus werden professionsbezogene Perspektiven erörtert. Wie lassen sich pädagogische Settings und Übergänge gestalten? Und wie können Lehrkräfte für professionelles Handeln in einem Antinomien konstituierenden System ausgebildet werden? Die Beiträge geben einen Überblick über den aktuellen Diskussionsstand in der deutschsprachigen Integrations-/Inklusionsforschung. Dieser Titel ist im Open Access auf dem Dokumentenserver pedocs des DIPF hinterlegt. Im Online-Vertrieb ist er aus organisatorischen Gründen mit einer Service-Gebühr belegt.
Titelinformationen
Titel: Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft
Redakteur: Lütje-Klose, Birgit ; Boger, Mai-Anh ; Neumann, Phillip ; Hopmann, Benedikt
Verlag: Verlag Julius Klinkhardt
ISBN: 9783781555549
Kategorie: Sachmedien & Ratgeber, Pädagogik & Psychologie, Sonderpädagogik
Dateigröße: 2 MB
Format: PDF
Max. Ausleihdauer: 28 Tage