Onleihe Chemnitz - Medien digital. ein Service der Stadtbibliothek Chemnitz. Alle Titel zu Verlag Julius Klinkhardt Verlag

Wege und Auswege für das Jugendamt

Perspektiven und Chancen für die sozialen Dienste in Krisenzeiten und einer Gesellschaft im Wandel

Mit Kindern über die DDR sprechen

Fachliche und fachdidaktische Grundlagen sowie Beispiele aus der Praxis

Elternarbeit und Partizipation von Schülern und Schülerinnen

Zwischen Corona-Schooling und Digitalisierung

Kiel, Ewald; Kahlert, Joachim; Haag, Ludwig

Herausfordernde Situationen in der Schule

Ein fallbasiertes Arbeitsbuch

Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren

Die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis

Meyer, Andrea

Schulleitungshandeln im Kontext inklusiver Schulentwicklung in der Sekundarstufe

Eine empirische Studie zu Einstellungen, normativen Erwartungshaltungen und Kontrollüberzeugungen von Schulleitungspersonal

Rüb, Paula Maria

Der Umgang mit Antisemitismus im Unterricht

Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Orientierungen von Lehrkräften

Bosse, Ulrich

Armin – Ein Junge mit Autismus in der Schule

... von dem ich so viel gelernt habe

Schrittesser, Ilse; Witt-Löw, Kerstin

Schulgeschichten in der Lehrer:innenbildung

Über den Einsatz von Kollektiver Erinnerungsarbeit in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Erziehungs- und Bildungsverhältnisse in der DDR

Weber, Nadine

Reflexionsmedium ePortfolio

Strukturierung von digitaler Portfolioarbeit im Lehramtsstudium

Geyer, Susanne

Alltagsintegrierte Förderung des frühen Schriftspracherwerbs im Kindergarten

Eine Studie zur Wirksamkeit von thematisch-fokussierten Rollenspielecken (Literacy-Center)

Burgio, Nadja Melina

Unterstützte Kommunikation in vorschulischen Handlungsfeldern

Herausforderungen der Fachkräfte und Handlungsempfehlungen für die Qualifizierung

Facetten inklusiver Bildung

Nationale und internationale Perspektiven auf die Entwicklung inklusiver Bildungssysteme

Inklusive Sprach(en)bildung

Ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung

„Wie ich mir das denke und vorstelle...“

Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Lerngegenständen des Sachunterrichts und des Fachbereichs Natur, Mensch, Gesellschaft

Inklusion im Dialog

Fachdidaktik - Erziehungswissenschaft - Sonderpädagogik

Bildungsgerechtigkeit und Gymnasium

Menschenrechtsbasierte Bildung

Inklusive und Demokratische Lern- und Erfahrungswelten im Fokus

Gewalt und Mobbing an Schulen

Wie sich Gewalt und Mobbing entwickelt haben, wie Lehrer intervenieren und welche Kompetenzen sie brauchen