Meyer, Andrea
Schulleitungshandeln im Kontext inklusiver Schulentwicklung in der Sekundarstufe
Eine empirische Studie zu Einstellungen, normativen Erwartungshaltungen und Kontrollüberzeugungen von Schulleitungspersonal
Inklusive Schulentwicklung und Schulleitung sind in der Kombination mit dem System der Sekundarstufe ...
Im Bestand seit:
22.04.2023
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